Trong khi đó, TS Nguyễn Tùng Lâm, Hiệu trưởng Trường THPT Đinh Tiên Hoàng, Chủ tịch Hội Tâm lý Giáo dục Hà Nội khẳng định rằng đề thi học sinh giỏi Văn ở Hải Phòng là một đề thi không sai nhưng không được hay
Sau đó, học sinh phải có lập luận rõ ràng và có ý kiến đúng đắn mới có thể làm được bài và không sa đà vào “chém gió”.
Việc đưa Ngọc Trinh và Bà Tưng vào đề thi học trò giỏi Văn được các chuyên gia đánh giá không cao. Theo VTC. Sở GD&ĐT Hải Phòng lên tiếng Ông Nguyễn Xuân Trường, phó giám đốc Sở GD&ĐT Hải Phòng đã xác nhận đây là đề thi văn dành cho các học trò trong bảng A kỳ thi học trò giỏi cấp thị thành được tổ chức ngày 8/10.
Hai nhân vật được đưa vào đề văn đã bị dư luận từng lớp lên án trong thời gian vừa qua”, TS Tùng Lâm cho biết. Sau khi có kết quả, dựa trên những bài văn của các em học trò sẽ đánh giá tác động, tính định hướng, giáo dục của đề. Các em học trò chừng như chỉ được chọn phương án lên án phát ngôn của “Bà Tưng” Lê Thị Huyền Anh và Ngọc Trinh. Ông Trường cũng cho rằng đề thi được xây dựng trên tinh thần chỉ đạo chung của Bộ GD&ĐT là ra đề mở, bám sát thời sự, định hướng lối sống cho học sinh.
Dù đề Văn chưa thực sự hay nhưng vị cha này cho rằng người ra đề cũng rất táo bạo khi dám đề cập đến những vấn đề xưa nay văn chương hay tránh né. Muốn làm được tốt đề thi thì học trò phải hiểu về vấn đề và nhân vật đang được bàn tới. Lãnh đạo Sở GD&ĐT Hải Phòng cho biết hội đồng chấm thi đang chấm thi.
Đề thi đã được ban soạn thảo đề cân nhắc trước khi sử dụng. Sau đó, mỗi học sinh sẽ rút ra được bài học giá trị cho mình. Về đề thi này, PGS Văn Như Cương cho rằng nó chưa toàn diện, chưa phổ cập.
Theo TS Tùng Lâm, đây là một đề thi mở nhưng lại không khêu gợi được sự sáng tạo của học sinh vì hình như đối với đề này. PGS Văn Như Cương (hiệu trưởng trường THPT Dân lập Lương Thế Vinh) đã khẳng định không tán đồng câu hỏi của đề thi. Đề thi này không mở mang được tư duy của các em học sinh và sự tác động của đề thi đối với các em là rất ít
Đánh giá về đề Văn này, một tía chuyên Văn cho biết: “Cái được của đề này là tạo cảnh huống có vấn đề để học sinh phản biện, từ đó đề có ý nghĩa giáo dục về lối sống, uốn nghĩ suy méo mó của giới trẻ hiện nay.
“Đề thi không hay ở chỗ động chạm đến một vấn đề từng lớp đã được đánh giá rồi. Việc đánh giá cần phải chờ kết quả từ bài làm của các em học trò. Ông Trường cũng cho rằng chưa thể kết luận được đề thi phản cảm hay sáng tạo. Chuyên gia phản đối Ngay sau khi đề thi học sinh giỏi Văn của TP Hải Phòng xuất hiện trên mạng xã hội đã nhận được sự quan hoài lớn từ dân mạng.
Đề Văn này đối với đô thị Hải Phòng lại là rất hợp lý. Từ đó, các em học sinh có thể phân tách, lập luận về vấn đề và nêu quan điểm cá nhân. Ông Trường cho rằng, trong đề thi vừa qua những phát ngôn gây sốc của Ngọc Trinh và Bà Tưng chỉ là những dữ kiện được đưa ra để chứng minh cho một lối sống thực dụng đang có thật trong giới trẻ hiện thời chứ không hề có ý động viên.
Ông cũng cho rằng không phải tất học sinh đều biết về hai nữ nhân vật “tai tiếng” này. Đề văn thi học sinh giỏi TP Hải Phòng gây tranh luận.
Nên, đề thi này chưa đáp ứng được thuộc tính của một đề thi tuyển lựa học sinh giỏi. “Vậy khi đưa câu nói của Ngọc Trinh, Bà Tưng vào đề thi của học sinh phải chăng để khuyến khích các em đọc về những câu chuyện lá cải như thế?”, PGS Văn Như Cương nhấn mạnh. Sau khi chấm thi xong, Sở GD&ĐT Hải Phòng sẽ họp các bộ phận chuyên môn để coi xét, đánh giá vấn đề này.
Tất nhiên là chỉ của một bộ phận giới trẻ”. Nội dung đề thi không hướng tới quờ đối tượng dự thi là phi giáo dục. Đồng tình với nhiều chuyên gia giáo dục, cô giáo này cũng cho rằng đề Văn thi học sinh giỏi của Hải Phòng chưa khêu gợi được sự sáng tạo vì đa phần học sinh sẽ chọn lọc cách phản đối lối sống thực dụng chủ nghĩa của Ngọc Trinh, Bà Tưng.
No comments:
Post a Comment